გასაუბრება სტიპენდიისთვის/უნივერსიტეტში ჩასარიცხად


applicaiton-interviewგასაუბრება სასტიპენდიო პროგრამებისთვის ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი შემადგენელი ნაწილია. ხშირად ეს არის გადამწყვეტი ეტაპი – ხდება კანდიდატების შერჩევა და გაცხრილვა. ამიტომ მნიშვნელოვანია რომ მისთვის კარგად მოემზადოთ.

თქვენი მიზანი გასაუბრებისას არის საკუთარი ძლიერი მხარეების წარმოჩენა. გახსოვდეთ, რომ გასაუბრება არის დიალოგი (და არა მშრალი კითხვა-პასუხის სესია) და აბსოლუტურად თქვენზეა დამოკიდებული რას ეტყვით და რით დაამახსოვრებთ თავს გადაწყვეტილების მიმღებ პირს. თქვენ ხართ ის ადამიანი, რომელიც ყველაზე კარგად იცნობს საკუთარ თავს, იცის მისი მისწრაფებები, მიზნები და ეს უნდა გასაგებად აუხსნას დიალოგის მეორე მონაწილეს. მხოლოდ თქვენ წყვეტავთ, საკუთარი პირადი თუ პროფესიული ცხოვრების რა დეტალები და რა ფორმით მოყვეთ, როგორი ემოციები და ასოციაციები გამოიწვიოთ მსმენელში.

ზოგიერთი რჩევა:

  • ისაუბრეთ თავდაჯერებულად. თავდაჯერება საქმის ნახევარს აკეთებს 🙂 ასევე გამსაუბრებელს მიანიშნებს იმაზე, რომ დარწმუნებული ხართ საკუთარ არჩევანში, კარგად იცნობთ სფეროს და მკაფიოდ ჩამოყალიბებული მიზნები გამოძრავებთ.
  • საუბრის მანერა – ეცადეთ ისაუბროთ მშვიდად, ზომიერი ტემბრით. ეცადეთ დაფაროთ საკუთარი მღელვარება. კონცენტრაცია მოახდინეთ საუბრის შინაარსზე, ეფექტურ პრეზენტაციაზე და არა საკუთარ ემოციებზე – ეს ის შემთხვევაა, როცა ეგოიზმი უნდა დაივიწყოთ. 🙂 მოერიდეთ დიდ პაუზებს. თუ კითხვა ვერ გაიგეთ, აუცილებლად ჰკითხეთ, დააზუსტებინეთ.
  • წინასწარ მოემზადეთ გასაუბრებისათვის. ეს ნიშნავს, რომ დეტალურად შეისწავლოთ პროგრამა, უნივერსიტეტი, სასწავლო გარემო და საგნები, შეძლებისდაგვარად გაეცნოთ გამსაუბრებლის შესახებ ინფორმაციას (აბა რისთვის არსებობს საძიებო სისტემები და სოციალური ქსელები 😉 ); ასევე გააანალიზოთ საკუთარი მისწრაფებები, მიზნები, გეგმები. დაალაგოთ სათქმელი და მოემზადოთ მხოლოდ სიმართლის სასაუბროდ. გასაუბრებაზე ტყუილის თქმა არ ღირს. გაწაფული დეიდები და ბიძიები მაინც გამოგიჭერენ და ასეთ შემთხვევაში სამუდამოდ დაემშვიდობებით იმ პროგრამაში/უნივერსიტეტში ჩარიცხვის შესაძლებლობას. სხვა საქმეა ფაქტების ეფექტურად შეფუთვა და წარმოჩენა 🙂
  • ლექსიკა – დაბალანსებული, მოერიდეთ ძალიან პროფესიული ტერმინების, აბრევიატურების გამოყენებას. შეიძლება გასაუბრებას ატარებდეს ადამიანი, რომელსაც კონკრეტულ სფეროსთან შეხება არ აქვს და მხოლოდ კანდიდატის მზაობას ამოწმებს კონკრეტული პროგრამისთვის/უნივერსიტეტისთვის.
  • კითხვები – ინერვიუმდე მოამზადეთ კითხვები. ამით მათ დაანახებთ, რომ დაინტერესებული ხართ კონკრეტული პროგრამით. რა შეიძლება ჰკითხოთ? მაგალითად: თუ აქვს პროგრამას ალუმნების ქსელი? გაუგებარი დეტალები, პროგრამის სწავლების მეთოდოლოგია, საცხოვრებელი პირობები, თქვენი ვალებულებები და ა.შ. ნებისმიერი რამ, რაც მასთან დაკავშირებულია და მოცემული არ არის პროგრამის/უნივერსიტეტის ვებსაიტზე, ბუკლეტში.

business-attireქვემოთ მოცემულია შესაძლო კითხვები აკადემიური გასაუბრებისათვის. “შესაძლო” ნიშნავს, რომ ეს არის საორიენტაციო ჩამონათვალი. რეალურად გასაუბრებაზე პასუხისმგებელ პირზეა დამოკიდებული რას გკითხავთ, რას ჩაუღრმავდება, რა საკითხების ხაზგასმას მოინდომებს.

  • მოგვიყევით თქვენს შესახებ – ბევრი ორგანიზაცია/პროგრამა იწყებს გასაუბრებას ამ ბანალური კითხვით. აქ 1-2 წუთში უნდა მოახერხოთ საკუთარი თავის ეფექტურად წარმოჩენა, ძირითადი მიღწევების ხაზგასმა განათლებისა და პროფესიული განვითარების მიმართულებებით. თუ ეს სამაგისტრო პროგრამაა, არ ღირს სასკოლო გამოცდილების ხსენება (თუ ეს არ არის იმ პერიოდში დაწყებული გრძელვადიანი პროექტი, ან პირდაპირ დაკავშირებული კონკრეტულ პროგრამასთან). შეგიძლიათ ახსენოთ სამოხალისეო გამოცდილება, საკუთარი ინიციატივა, პირადი ისტორია – თუ კონკრეტულ სფეროსთან არის დაკავშირებული.
  • რატომ კონკრეტულად ეს პროგრამა და/ან ეს უნივერსიტეტი? რამ მოახდინა გავლენა თქვენს გადაწყვეტილებაზე? წარმოადგინეთ არგუმენტები და კონკრეტული მიზეზები.
  • კვლევითი პროგრამი შემთხვევაში: -რა კონკრეტულ პროექტზე გსურთ მუშაობა? რა საკითხს გამოიკვლევთ? რა კვლევით მეთოდებს გამოიყენებთ? ვისთან გსურთ მუშაობა? (აქ იგულისხმება კონკრეტული მკვლევარი/პროფესორი, რომელიც მუშაობს ამ უნივერსიტეტისთვის ან პროგრამისთვის).
  • ბოლოს რა წიგნი წაიკითხეთ? მერე რა, რომ მსოფლიო კლასიკოსები შეიძლება გქონეთ წაკითხული. ამ შემთხვევაში უნდა დაასახელოთ აკადემიური გამოცემა თქვენს მიერ არჩეულ სფეროში.
  • ამ სფეროში რომელ ავტორებს იცნობთ? უნდა ახსენოთ ისევ პროფესიასთან დაკავშირებული პუბლიკაციები და ავტორები.
  • თქვენი განათლებისა და სამუშაო ისტორიიდან გამომდინარე კონკრეტული კითხვები: – ამჟამად სად მუშაობთ? რა შედის თქვენს მოვალეობებში? რა ინიციატივები გაქვთ განხორციელებული? რამდენი ხანია რაც მანდ მუშაობთ და რა მოგწონთ ან არ მოგწონთ თქვენს სამუშაოში? რა არის ყველაზე დიდი გამოწვევა? ბოლოს რა პროექტი განახორციელეთ? გყავთ თუ არა ადგილობრივი ან საერთაშორისო პარტნიორები? არასამთავრობო ორგანიზაციის შემთხვევაში – რომელი დონორებისგან გაქვთ დაფინანსება მიღებული? ასევე – დეტალები კონკრეტული პროექტის/ინიციატივის შესახებ: ვინ მონაწილეობდა? რამდენი ადამიანი? რა შედეგებს მიაღწიეთ? რა პრობლემებს ხედავ და შენი აზრით, როგორ შეიძლება მათი ეფექტურად მოგვარება?

საყურადღებო დეტალები (არსებობის შემთხვევაში):

  • ახსენეთ ლიდერობის გამოცდილება – მაგალთად, საკუთარი ინიციატივით განხორციელებული კონკრეტული ღონისძიება, იქნება ეს ერთჯერადი თუ გრძელვადიანი პროგრამა. ან როგორ მიიღეთ მონაწილეობა მნიშვნელოვანი პროგრამის ჩამოყალიბებაში/განხორციელებაში.
  • ახსენეთ პარტიორობა და თანამშრომლობა სფეროს ექსპერტებთან, ორგანიზაციებთან.
  • დაანახეთ მომავლის კონკრეტული ხედვა და ცვლილებისათვის მზაობა – რა გურთ აკეთოთ საშუალოვადიან და გრძელვადიან პერსპექტივაში.

წარმატებას გისურვებთ.

Advertisements

გამგზავრებამდე საჭირო ინფორმაცია


Scholarship საზღვარგარეთ სასწავლებლად გამგზავრებამდე მთელი რიგი ინფორმაციის მოძიებაა აუცილებელი. ზარმაცი ადამიანის ლოგიკა – “ჩავალ და ადგილზე გავარკვევ” – ამ შემთხვევაში უნდა დაივიწყოთ: ჩასვლის შემდეგ ისედაც ბევრი მოსაგვარებელი დეტალი გამოხტება, ასევე შეიძლება იყოს კულტურული შოკი, ათასი ნამდვილი და მოგონილი მიზეზი, რომელიც საქმის კეთებაში ხელს შეგიშლით. როდესაც არსებობს ინტერნეტი, სავსებით შესაძლებელია მაქსიმალური ინფორმაციის მოძიება და გარკვევა რიგი მნიშვნელოვანი საკითხების შესახებ. კერძოდ:  Continue reading

FLEX 2014 გამოცხადდა


მომავალ ლიდერთა გაცვლითი პროგრამა (FLEX)  სკოლის (15-17 წლის)  მოსწავლეებს სთავაზობს  შესაძლებლობას გაეცნონ ამერიკის კულტურას და ხალხს საერთაშორისო გაცვლითი პროგრამის მეშვეობით, ისწავლონ ამერიკულ სკოლაში და იცხოვრონ ამერიკელ მასპინძელ ოჯახთან ერთად ერთი აკადემიური წლის მანძილზე.

მომავალ ლიდერთა გაცვლითი პროგრამა (FLEX)  არის ყოფილი საბჭოთა კავშირის 10 ქვეყნის, მათ შორის საქართველოს, ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლების მოსწავლეთათვის განკუთვნილი გაცვლითი პროგრამა, რომელიც სრულად ფინანსდება აშშ-ს სახელმწიფო დეპარტამენტის მიერ. FLEX პროგრამის უპირველესი მიზანია, ამ ორი ქვეყნის ახალგაზრდებს შორის გააღრმავოს ურთიერთგაგება, რაც საშულებას აძლევს ახალგაზრდებს დააკვირდნენ და გამოცდილებაზე დაყრდნობით შეისწავლონ აშშ–ს მთავრობის სისტემა, ამერიკული ცხოვრების სტილი, სამოქალაქო საზოგადოების ჩართულობა და სხვა.

პროგრამას სრულად აფინანსებს აშშ-ს სახელმწიფო დეპარტამენტის განათლებისა და კულტურის საკითხთა ბიურო. FLEX და სხვა გაცვლითი პროგრამების მხარდაჭერის გზით, აშშ-ს სახელმწიფო დეპარტამენტი ხელს უწყობს შეერთებულ შტატებსა და მსოფლიოს სხვა ხალხებს შორის ურთიერთგაგების გაღრმავებას.

უკვე ოცდამეერთე წლიწადია რაც FLEX-ის გაცვლითმა პროგრამა დაფინანსება გაუწია 23, 000 საშუალო სკოლის მოსწავლეებს. 2013 წელს 14,800 სტუდენტი ჩაირიცხა ამერიკაში FLEX-ის პროგრამის ფარგლებში და მათ შორის 45 ქართველო.

საშუალო სკოლის შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე მოსწავლეები ასევე იღებენ მონაწილეობას პროგრამაში. დაახლოებით 10-15 შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე მოსწავლე მიემგზავრება შტატებში ამ პროგრამის ფარგლებში ყოველწლიურად.

ვის შეუძლია მონაწილეობის მიღება?

თითოეული მოსწავლეს, რომელიც აკმაყოფილებს პროგრამის მოთხოვნებს შეუძლია შესარჩევ ტურებში მონაწილეობის მიღება.

მოსწავლეები უნდა იყვნენ:

1) მე-9, მე-10 და მე-11 კლასის მოსწავლეები,

2) დაბადებული 1997 წლის 1 იანვრიდან 1999 წლის 16 ივლისამდე

3) კარგი ან საუკეთესო აკადემიური მოსწრების მქონე

4) აკმაყოფილებენ ამერიკის ვიზის მოთხოვნებს

5) ფლობენ ინგლისურ ენას

6) საქართველოს მოქალაქეები რომელთაც შეეძლებათ საქართველოს პასპორტის მიღება

უნარშეზღუდული მოსწავლეები უნდა აკმაყოფილებდნენ შემდეგ კრიტერიუმებს

  • მოსწავლე უნდა იყოს 8, 9, 10, 11 ან 12 კლასში
  • დაბადებული  1996 წლის 1 მარტიდან 1999 წლის 15 ივლისის ჩათვლით.
  • კარგი ან საუკეთესო აკადემიური მოსწრების მქონე
  • აკმაყოფილებენ ამერიკის ვიზის მოთხოვნებს
  • ფლობენ ინგლისურ ენას
  • საქართველოს მოქალაქეები რომელთაც შეეძლებათ საქართველოს პასპორტის მიღება

 

კონკურსანტებს შეუძლიათ ტესტირების ერთერთ ცენტრში ჩაბარება. მათ თან უნდა იქონიონ:

1) დაბადების მოწმობა/პირადობა,

2) ერთი ცალი 3X4–ზე გადაღებული ფოტოსურათი

3) საწერკალამი.

”FLEX” პროგრამაში მონაწილეობის მისაღებად ჩვენ ვიწვევთ ყველა უფროსკლასელს, რომელიც აკმაყოფილებს პროგრამის კრიტერიუმებს, მათ შორის შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე მოსწავლეებს. ასაკობრივი და სასკოლო კრიტერიუმი ასეთი პირებისათვის განსხვავებულია: მე-8, მე-9, მე-10, მე-11 და მე-12 კლასის- 1996 წლის 15 მარტიდან 1999 წლის 16 ივლისამდე.

კონკურსი შედგება სამი რაუნდისაგან:

რაუნდი 1: ინგლისურის მოკლე ტესტი

რაუნდი 2: თემები ინგლისურად

რაუნდი 3: ინგლისურის სტანდარტული ტესტი, თემები, აპლიკაცია და ინტერვიუ

მოსწავლეებს წელიწადში მხოლოდ ერთხელ შეუძლიათ კონკურსში მონაწილეობის მიღება.

 

FLEX პროგრამა ფარავს შემდეგ ხარჯებს:

  • მგზავრობის ორივე გზა იფარება სრულად (საკუთარი ქვეყნიდან შეერთებულ შტატებამდე და უკან);
  • ყოველთვიური სტიპენდია, რომელიც ეხმარება სტუდენტს ჩაერთოს აქტივობებში ადგილობრივ  დონეზე და აგრეთვე შეიძინოს საჭირო  პირადი ნივთები;
  • მასპინძელი ოჯახები;
  • ამერიკის საჯარო სკოლებში ჩარიცხვა;
  • პროგრამის ტრენინგების ხარჯები, გაფრენის და ჩამოსვლის შემდგომი ორიენტაციები.
  • ადგილობრივ დონეზე ორგანიზებული პროგრამის აქტივობები
  • ჯანმრთელობის დაზღვევა (მანამდე არსებული დაავადებების და სტომატოლოგიური მომსახურების გამოკლებით)

ვინ უწევს პროგრამას ორგანიზებას?

საერთაშორისო განათლების ამერიკული საბჭოები, რომელიც არის საერთაშორისო ორგანიზაცია, უკვე 30 წელია არსებობს. იგი აკავშირებს ამერიკას დასავლეთ ევროპასთან, ევრაზიასთან და ბალკანეთის ქვეყნებთან. ამერიკული საბჭოები ადმინისტრირებას უწევს 30 გაცვლით პროგრამას, ტრენინგ კურსს საშუალო სკოლის მოსწავლეების და მასწავლებლებისათვის, უნივერსიტეტის სტუდენტების და პროფესორებისთვის. ACTR/ACCELS უზრუნველყოფენ 20 FLEX ოფისის კოორდინირებას ევრაზიის მასშტაბით, რომლებიც ხელმძღვანელობენ ტესტირებას, შერჩევის პროცესს, ფინალისტებთან კომუნიკაციას, დოკუმენტების მომზადებას, წინაგასამგზავრებელ ორიენტაციას, მონაწილეების ტრანსპორტირებას და ინფორმაციის უწყევეტად და ეფექტურად მიწოდებას. ამერიკული საბჭოები არის დამაკავშირებელი კვანძი მონაწილეების ოჯახს, ამერიკულ სკოლას და მასპინძელ ოჯახის შორის, მაშინ, როცა მომავალი ლიდერები იღრმავებენ ცოდნას და იძენენ გამოცდილებას შტატებში.

ორგანიზაცია ასევე კოორდინირებას უწევს FLEX პროგრამის კურსდათავრებულების ღონისძიებებს.  კურსდამთავრებულთა რესურს ცენტრი არის მიმართულება, სადაც სტუდენტებს აქვთ შანსი პრაქტიკულად გამოიყენონ თავიანთი ცოდნა და გამოცდილება. მათ მიერ განხორციელებული ღონისძიებების შესახებ ამერიკის შტატების დეპარტამენტი ღებულობს თვიურ ანგარიშს.

ვინ აფინანსებს პროგრამას?

ეს პროგრამა სრულად ფინანსდება ამერიკის სახელმწიფო დეპარტამენტის მიერ და მას ადმინისტრირებას უწევს განათლებისა და კულტურის საქმეთა ბიურო. ეს ბიურო ხელს უწყობს ამერიკელ ხალხსა და სხვა ქვეყნებს შორის ურთიერთგაგების დამყარებას.

ამ ბიუროს პროგრამები მოიცავს საგანმანათლებლო და ტრენინგ პროგრამებს, რომელიც მხარს უჭერს პიროვნული, პროფესიული და ინსტიტუციონალური ჯაჭვის გამყარებას ამერიკის მოქალაქეებსა და ორგანიზაციებს შორის განათლების და კულტურული გაცვლითი ურთიერთობებითა და შესაძლებლობებით.

პროგრამის მონაწილეები  მიემგზავრენიან ამერიკის შეერთებულ შტატებში J-1 ვიზის მეშვეობით, რომელიც შექმნილია გაცვლითი პროგრამის ვიზიტორებისათვის. იმიტომ რომ, პროგრამა ფინანსდება ამერიკის მთავრობის მიერ, არსებობს 2 წლიანი სამშობლოში დარჩენის მოთხოვნა და მონაწილეები ვალდებული არიან დაბრუნდნენ სამშობლოში პროგრამის დასრულების შემდგომ. დამატებითი დეტალები შესაძლოა იხილოთ აქ:  http://j1visa.state.gov/.

ტესტირების განრიგი

 

ქალაქი თარიღი სკოლა/მისამართი
გორი 18 სექტ, 2013.10:00სთ საჯარო სკოლა #3,დ. ამილახვრის #26
მარნეული 23 სექტ, 2013.10:00სთ საჯარო სკოლა #5,რუსთაველის #52
თელავი 25 სექტ, 2013.10:00სთ საჯარო სკოლა #7,ალაზანის გამზ #22
ქუთაისი 28 სექტ, 2013.10:00სთ საჯარო სკოლა #3,წმინდა ნინოს #2
ზუგდიდი 30 სექტ, 2013.10:00სთ საჯარო სკოლა #1,აღმაშენებლის #1
ბათუმი ოქტ, 2013.10:00სთ საჯარო სკოლა #8,გრიბოედოვის #35
ბორჯომი ოქტ, 2013.10:00სთ საჯარო სკოლა #1,წმინდა ნინოს #2
ახალციხე 10 ოქტ, 2013.10:00სთ საჯარო სკოლა #1,მიქუტიშვილის #2
თბილისი 19 ოქტ, 2013.10:00სთ გამოცხადდება სექტემბრის ბოლო რიცხვებში
შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე მოსწავლეთათვის 22 ოქტ, 2013წ.11:00სთ ამერიკული საბჭოების ოფისიჭავჭავაძის გამზირი 35ა, მე-2 სართული, თბილისი

დამატებითი ინფორმაციისთვის ან კითხვების შემთხვევაში დაუკავშირდით:

საერთაშორისო განათლების ამერიკული საბჭოების წარმომადგენლობა საქართველოში

მისამართი: ჭავჭავაძის გამზირი, 35ა, მე-2 სართული

თბილისი 0162, საქართველო

ტელეფონი: (+995 32) 229 21 06; (+995 32) 291 32 52

ფაქსი: (+995 32) 225 21 07

ელფოსტა: info@amcouncils.ge

მაგისტრატურა აშშ-ში. 2014-2015 წლის ფულბრაიტის პროგრამა გამოცხადდა


თუ გჭირდებათ დახმარება სამოტივაციო წერილის შედგენაში, უნივერსიტეტის, პროგრამის, დაფინანსების მოძიებაში, სააპლიკაციო პროცესში – დამიკავშირდით: 557-516-388; ასევე მომწერეთ ბლოგის საკონტაქტო ფორმის ან ფეისბუქის საშუალებით. მომსახურება იქნება ფასიანი. შესაძლებელია ინდივიდუალური და ჯგუფური კონსულტაციები/ტრენინგები.

————————————-

გილოცავთ!!!! bis.gif
სულ ცხელ-ცხელი და სასიხარულო ამბავი მათთვის, ვისაც შეერთებულ შტატებში სურს სწავლის გაგრძელება! jump.gif jump.gif
მასკის პროგრამა დაიხურა, მაგრამ ფულბრაიტის გაიხსნა მაგისტრატურაზე სწავლის მსურველებისათვის.
აშშ საელჩომ 2014-2015 სასწავლო წლისათვის გამოაცხადა მიღება სამაგისტრო პროგრამაზე ნებისმიერ სფეროში ბიზნეს ადმინსიტრირების გარდა (MBA).
საბუთების მიღების ბოლო ვადა არის 2013 წის 18 აგვისტო.
კანდიდატი უნდა აკმაყოფილებდეს შემდეგ კრიტერიუმებს
– იყოს საქართველოს მოქალაქე
– დამთავრებული ჰქონდეს ბაკალავრიატი
– თავისუფლად მეტყველებდეს და წერდეს ინგლისურად
– J1-ვიზის მიღება შეეძლოს, რაც ნიშნავს რომ პროგრამის დამთავრების შემდეგ მინიმუმ 2 წელი დაბრუნდეს საქართველოში
– დამაკმაყოფილებელი ჯანმრთელობა
– უპირატესობა მიენიჭებათ 30 წლამდე აპლიკანტებს
– სტუდენტებს ვისაც უკვე სწავლა დაწყებული აქვს აშშ უნივერსიტეტში, არ შეუძლიათ საბუთების გაგზავნა
-ასევე ვისაც აშშ რეზიდენტობა უნდა, არ შეუძლიატ საბუთების გაგზავნა

სააპლიკაციო პროცესი
დაინტერესებულმა პირებმა, რომლებიც ზემოთაღნიშნულ კრიტერიუმებს აკმაყოფილებენ, უნდა შეავსონ ონლაინ აპლიკაცია შემდეგი კომპონენტებით:
აუცილებელი:
– ონლაინ ფულბრაიტის სტუდენტის სააპლიკაციო ფორმა:
https://apply.embark.com/student/fulbright/international
– სამი რეკომედატია:: ინსტრუქტორებისგან, პროფესორების ან სამუშაოს ზედამხედველებისგან
– ნიშნების ფურცლის ოფიციალური თარგმანი ინგლისურად
– ნიშნების ფურცელი – ოფიციალური, დამოწმებული თარგმანი ყველა სკოლისშემდგომი საგანმანათლებლო დაწესებულებიდან
– დიპლომები – ორიგინალის ასლები

დამატებითი მოთხოვნები:
– კანდიდატებმა სოციალურ მეცნიერებში, ჟურნალისტიკასა და ჰუმანიტარულში შეუძლიათ გამოაგზანონ ნაწერის ნიმუში – საკუთარი კვლევა, გამოწვეყნებული სტატია და ა.შ. – თუ ფუქრობენ რომ ეს გააძლიერებს მათ აპლიკაციას.
– ვიზუალური და გამოსახულებითი ხელოვნების კანდიდატებმა უნდა გამოგზავნონ ნამუშევრის ნიმუში – ხელოვნების ნიმუშების პორტფოლიო, ვიდეო, ფილმი, მუსიკალური კასეტა და ა.შ.
– კანდიდატებმა შეიძლება გამოგზავნონ პროფესიული რეზიუმე, თუ ამის სურვილი აქვთ. მაგრამ ეს არ არის აუცილებელი.
– საშემსრულებლო ხელოვნების კადნიდატებს შეიძლება ჰქონდეთ მოსმენა.

შერჩეული კანდიდატები ჩააბარებენ სტანდარტულ ტესტებს 2013 წლის სექტემბერში
ტოეფელი – მინიმალური 79 ან 80 IBT (550 PBT); რეკომენდირებულია IBT (600 PBT) ან ზემოთ (სამართალში მოთხოვნაა 100 ქულა და მეტი)
GRE – მოთხოვნაა უმეტესი სპეციალობებსითვის, გარდა სამართალისა.

აშშ საელჩო ტესტებს ჩააბარებინებს ნახევარფინალისტებს.
აპლიკანტებს ექნებათ სავალდებულო გასაუბრება აშშ საელჩოში

საკონტაქტო ინფორმაცია:
ფულბრაიტის სტუდენტური პროგრამის ძირითადი სპონსორია აშშ სახელმწიფო დეპარტამენტი. პროგრამას ახორციელებს საერთაშOრისო განათლების ინსტიტუტი, თამანშრომლობის ხელშეკრულების საფუძველზე.
ეს ორი სააგენტო ერთად მუშაობს უნივერსიტეტების ქსელთან, რომლებიც კონკურენტიის საფუძველზე ირჩევენ კანდიდატებს. ფულბრაიტის პროგრამის აწვევას ახორციელებს აშშ საელჩო საქართველოში.

განცხადების ინგლისური ვერსია აშშ საელჩოს ვებსაიტზე

სოციალური იწილო-ბიწილო


23 მარტს ბათუმის საავადმყოფოში  გოგიტა აბაშიძე გარდაიცვალა. ბავშვი 1 წლის ასაკშიც დაახლოებით იმდენს იწონიდა, რასაც დაბადებისას. გავრცელებული ვერსიით, პატარას სიკვდილის მიზეზი შიმშილობა იყო. როგორც საინფორმაციო სააგენტოები იუწყებიან, ბავშვი ადგილობრივი ხელისუფლების წარმომადგენელმა თავად ჩაიყვანა ბათუმის საავადმყოფოში.

მთელ ქართულ ინტერნეტ-სივრცეს გადაუარა კომენტარების ნიავღვარმა, რომელიც შეიძლება რამდენიმე კატეგორიად დავყოთ:

1. აღშფოთებული რევანშისტები, რომლებიც ბავშვის სიკვდილში დამნაშავეებს ეძებენ. ზოგი მთავრობას კიცხავს, ზოგი სოციალურ აგენტს, რომელმაც შემწეობაზე უარი უთხრა გაჭირვებულ ოჯახს; ზოგი – უგულისყურო მეზობელს, ექიმებს და ა.შ. რომ დროზე არ მიაქციეს ბავშვს ყურადღება და ასეთ საზარელ სიკვდილამდე მიიყვანეს. ერთი სული აქვთ ჩამოახრჩონ, გაძიძგნონ, დაამცირონ…

2. გაწიწმატებული მორალისტები, რომლებიც “თუ ბავშვის რჩენა არ შეგიძლია, რატომ აჩენ” ლოზუნგით გამოდიან. მათი ლოგიკით, ოჯახს თუ შემოსავალი არ აქვს, გამრავლებაზეც არ უნდა იფიქრონ. როგორც გააჩინე, ისე არჩინე – მარტივია ხომ? მერე რა, რომ ეკლესია აბორტებს კრძალავს, ან ადამიანებმა არაფერი იციან ჩასახვის საწინააღმდეგო საშუალებების შესახებ. მერე რა, რომ ფინანსები და დემოგრაფია ხშირად კავშირში არ არის… შედეგებზე პასუხისმგებლობის აღება აუცილებელია.

3. ე.წ. ღვთისმოშიში ნეტარები, რომლებიც ღმერთს პატარა გოგიტას სულის ცხონებას და მისი ოჯახისთვის უფლის შეწევნას ითხოვენ.

რაც არ უნდა იყოს და რამდენიც არ უნდა ისაუბრონ, ფაქტია, რომ საზოგადოებას ძალიან უჭირს:

1. იმის გამო, რომ ადვილია მისი “აგდება” და აყოლიება. “შიმშილით გარდაცვლის” ვერსია ისე მოეწონათ მავანებს, რომ წესიერად არც კი წაიკითხეს კვირის პალიტრაში გამოქვეყნებული სტატია. აქ ბავშვის მამა ლევან აბაშიძე მის ხანგრძლივ ავადმყოფობაზე და იმ მიზეზებზე საუბრობდა, თუ რატომ არ ჰქონდა მის ოჯახს სოციალური დახმარება. ამ ინტერვიუდან ძალიან მარტივი დასკვნის გაკეთება შეიძლება: ბავშვის სიკვდილის მიზეზი მშობლების უპასუხისმგებლო ქმედება იყო. ოჯახი, სადაც (თუნდაც) 200-300 ლარი შემოსავალი, ფქვილი და კარაქია,  მოშიმშილედ არ შეიძლება ჩაითვალოს. ის, რომ 2009 წლიდან დღემდე “უსახსრობის გამო” მშობლები ბავშვების პირად ნომრებს არ იღებენ, სოციალურ აგენტს, უბნის ექიმს, მარშუტკის მძღოლ ნუგზარას და მონა ქალ იზაურას ნამდვილად არ უნდა დავაბრალოთ.

2. იმის გამო, რომ ეკლესია, სამწუხაროდ, მხოლოდ კედლებია და თავის დანიშნულებას არ ასრულებს. ქვრივ-ობლების და ღარიბების დახმარება რომ ხდებოდეს, ამდენი ღატაკი ადამიანი არ იარსებებდა ჩვენს გარშემო. “ქრისტიანობა” სტატუსი უფროა ვიდრე ღირებულება. ანაფორიანი და წვერებიანი მამაოები მორალის კითხვაში არიან მაგრები… ეკლესიის მიერ ორგანიზებული სოციალური პროგრამები ბევრი გახსენდებათ?  მე არა. და ძალაუნებურად ვადარებ ამერიკულ ეკლესიებს. 2011-ში, ამერიკაში ყოფინას მათი სოციალური როლის შესახებ დავწერე კიდეც ჩემს ბლოგზე. ბევრი რომ არ გავაგრძელოთ, სოციალურად დაუცველი ოჯახები პირველ რიგში ეკლესიის სირცხვილია.

3. იმის გამო, რომ უბანძესი სოციალური დაცვის სისტემა გვაქვს. ქულების მინიჭება, მიზერული დახმარება და ა.შ. მოდი გვერდზე გადავდოთ. რამდენად სრულყოფილი პროცესია, ეს ცალკე საკამათო თემაა. ისევ ამერიკას შევადარებ: სოციალური დაცვა იქ მხოლოდ ოჯახის საარსებო მინიმუმით უზრუნველყოფას არ ნიშნავს. მილვაუკიში (ვისკონსინის შტატი) ყოფნისას გავეცანი ერთი ოჯახის ისტორიას. ახალგაზრდა მშობლებს 5 წლის ბავშვი ჩამოართვეს იმიტომ, რომ მისი გაზრდისათვის შესაბამისი პირობები არ ჰქონდათ. ცხოვრობდნენ ვაგონში, არ ჰქონდათ შემოსავალი, საკმარისი საკვები, საუბარი აღარაა უკვე სამედიცინო დაზღვევაზე და ა.შ. ბიჭი წაიყვანეს, ოჯახს კი 1 წლიანი ვადა მისცეს მდგომარეობის გასაუმჯობესებლად. თუ კონკრეტულ კრიტერიუმებს დააკმაყოფილბდნენ, ბავშვს დააბრუნებდნენ. თავის დროზე ეს მეტისმეტ სისასტიკედ მომეჩვენა. ვფიქრობდი, რომ არც ერთი ბავშვი არ უნდა იყოს მოშორებული თავისი ოჯახისგან. ახლა კი, გოგიტა აბაშიძის შემთხვევის გაგების შემდეგ მივხვდი: ეს სისასტიკე არ არის. ბავშვი უნდა მოშორდეს იმ ოჯახს, სადაც მის სიცოცხლესა და ჯანმრთელობას საფრთხე ემუქრება. დარწმუნებული ვარ, დროული მკურნალობის შემთხვევაში გოგიტა აბაშიძე დღეს ცოცხალი იქნებოდა.

არ არის საჭირო წამდაუწუმ მიტინგობანას თამაში, სტატისტიკით მანიპულირება, პროტესტი რაღაცის გამო. ეს საზოგადოების უპასუხისმგებლობის მაჩვენებელია. ბავშვის გარდაცვალება ტრაგედიაა, ამაზე ორი აზრი არ არსებობს. მოდი თვალებში ჩავხედოთ რეალობას და ყველამ თავისი წილი პასუხისმგებლობა აიღოს. მოდი ვისწავლოთ სამოქალაქო სოლიდარობა, გამოხატული არა სადღერძელოებში, არამედ მუდმივ ქმედებაში. მოდი გავეცნოთ სხვების მაგალითებს, წარმატებული მაგალითებს და შევცალოთ ჩვენი ცხოვრება, სხვების ცხოვრებაც. თუ როგორ კეთდება ეს –  უყურეთ ფილმს: გადაუხადე სხვას. ეს დახმარების, თანაგრძნობის ერთი მოდელია. ასე შეიძლება ერთი ბავშვი  გადარჩეს შიმშილით სიკვდილს. 

 

ამერიკის შეერთებული შტატების მეათე ყოველწლიური საგანმანათლებლო გამოფენა


გსურთ ისწავლოთ ამერიკაში?

თუ გსურთ ამერიკაში სწავლის გაგრძელება, გეპატიჟებით ამერიკის შეერთებული შტატების მეათე ყოველწლიურ საგანმანათლებლო გამოფენაზე, რომელიც ორგანიზებულია ამერიკის საელჩოს, საერთაშორისო განათლების ცენტრის და საგანმანათლებლო საინფორმაციო ცენტრ “კვალის” მიერ.

როდის: 30 ოქტომბერი, 2012, 13:00 საათიდან 16:00 საათამდე.
სად: საქართველოს პარლამენტის ეროვნული ბიბლიოთეკა, ლადო გუდიაშვილის ქ. 7, თბილისი

დასწრება თავისუფალია.

დამატებითი ინფორმაციისთვის დაუკავშირდით საერთაშორისო განათლების ცენტრს და საგანმანათლებლო საინფორმაციო ცენტრ “კვალს”.

მისამართი: ჭოველიძის 10, თბილისი
ტელ./ფაქსი: (+995 32) 2 252615
ელფოსტა: tkarchava@osgf.ge
ვებ-გვერდი: http://www.cie.ge

მისამართი: ჭავჭავაძის გამზირი 3, თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, II კორპუსი
ტელ: (995 32) 2 912690
ელფოსტა: gkhvedeliani@kvali.com
ვებ-გვერდი: http://www.kvali.org

დარეგისტრირდით ონლაინ და ჩაერთეთ გათამაშებაში: http://www.educationusa.info/fairs/tbilisi2012/

სწავლა ამერიკის ბაკალავრიატში


თუ გჭირდებათ დახმარება სამოტივაციო წერილის შედგენაში, უნივერსიტეტის, პროგრამის, დაფინანსების მოძიებაში, სააპლიკაციო პროცესში – დამიკავშირდით: 557-516-388; ასევე მომწერეთ ბლოგის საკონტაქტო ფორმის ან ფეისბუქის საშუალებით. მომსახურება იქნება ფასიანი. შესაძლებელია ინდივიდუალური და ჯგუფური კონსულტაციები/ტრენინგები.

———————————

საბაკალავრო განათლებას აშშ-ში undergraduate education ან college education ეწოდება.

რამდენიმე განმარტება:

University, college, institute, academy, union, conservatory, school — ამ სახელწოდებებითაა ცნობილი აშშ-ს თითოეული საბაკალავრო დაწესებულება. ხშირად დეზიგნაცია ფორმალურია, მაგრამ დაახლოებით შემდეგ ლოგიკას მიჰყვება:

  1. University — უმაღლესი განათლების დაწესებულება, რომელიც მოიცავს როგორც საბაკალავრო, ისე სამაგისტრო/სადოქტორო დაწესებულებებს. მაგალითად Yale University მოიცავს შემდეგ დაწესებულებებს: Yale College (ბაკალავრიატი), Yale School of Management (მაგისტრატურა/დოქტორანტურა) და სხვ. შესაბამისად, Yale-ში ბაკალვრიატზე მოსწავლე დიპლომს Yale College-ისგან მიიღებს და არა აბსტრაქტული Yale University-სგან. გამონაკლისის მაგალითია Colgate University, რომელიც მხოლოდ საბაკალავრო დაწესებულებაა;
  2. College — უმაღლესი განათლების დაწესებულება, რომელიც გასცემს მხოლოდ ბაკალავრის ხარისხს. გამონაკლისის მაგალითია Dartmouth College, რომელიც მოიცავს არამარტო საბაკალავრო, არამედ სამაგისტრო და სხვა სკოლებს;
  3. Institute — დაახლოებით University-ს ექვივალენტი, ხშირად ტექნიკური ფოკუსით. მაგალითად, California Institute of Technology;
  4. Academy — დაახლოებით College-ის ექვივალენტი, ხშირად სპეციალიზებული (მაგ., სამხედრო) ფოკუსით. მაგალითად, United States Military Academy West Point;
  5. Union — დაახლოებით College-ის ექვივალენტი. მაგალითად, Cooper Union;
  6. Conservatory — კონსერვატორია, დაახლ. College-ის ექვივლანეტი. მაგალითად, New England Conservatory of Music;
  7. School — ბაკალავრის დონეზე, დაახლ. College-ის ექვივლანეტი, ხშირად სპეციალიზებული (მაგ., ხელოვნების) ფოკუსით. მაგალითად, The Juilliard School.ბაკალავრის დონეზე ზემოთ ჩამოთვლილ ყველა დაწესებულებას აშშ-ში აერთიანებს ერთი სიტყვა — College. მაგ., I went to college in CalTech ნიშნავს რომ ვიღაცამ California Institute of Technology-ს ბაკალავრიატი დაამთავრა.

Major: ძალიან დაახლოებით შეესაბამება ქართულ „ფაკულტეტს“;
Liberal arts college: საბაკალავრო დაწესებულება, რომლის კურიკულუმი მოიცავს ფართე, არაპროფესიულ მეიჯორებს. ცნობილი მაგალითებია Harvard, Ivy League-ს წევრი უნივერსიტეტები, Williams და სხვ. ისინი უმეტესწილად გასცემენ BA ან BS ხარისხს;
Community college: ორწლიანი უმაღლესი განათლების დაწესებულებები, რომლებიც არ გასცემენ ბაკალავრის ხარისხს;
Admission’s Office: მიღებების ოფისი — ყველა აპლიკანტის „საყვარელი“ ოფისი;
Need-based financial aid: მოთხოვნილებაზე დამოკიდებული ფინანსური დახმარება: გაჭირვებული იღებს ფულს უნივერსიტეტისგან;
Need-blind admission: ფინანსური მდგომარეობის გაუთვალისწინებლად სტუდენტთა მიღება: უნივერსიტეტი იღებს სტუდენტებს მათი ფინანსური მდგომარეობის სრული იგნორირებით;
Merit-based financial aid: მიღწევებზე დაფუძნებული ფინანსური დახმარება: კარგი სტუდენტი იღებს ფულს უნივერსიტეტისგან.

Liberal Arts Education
აშშ-ში თუ ისწავლით, დიდი შასია, სწორედ ასეთი განათლება მიიღოთ. ე.წ. „ლიბერალური განათლება“ ეწინააღმდეგება პროფესიულ განათლებას და აშშ-ს უნივერსიტეტების „სიამაყეა“. ეს ფილოსოფია კარგადაა აღწერილი Harvard College-ის ამ საიტზე:
The Value of a Liberal Arts Education

მზად ხარ თუ არა აშშ-ს კოლეჯისთვის
თუ გინდა კარგ უნივერსიტეტში მოხვედრა, ბევრ რამეს უნდა მიაქციო ყურადღება.

  • კოლეჯების ჭკვიანური შერჩევა — რამდენად მაღალი ქულები გაქვს? რამდენი ფული გაქვს? სად გინდა იცხოვრო და სად — არა? აპლიკანტთა 15%-ს იღებს კოლეჯი, თუ 40%-ს?
  • მისაღები გამოცდებისთვის მომზადება — SAT, SAT Subject Tests, TOEFL…;
  • სასკოლო მომზადება — სკოლის ნიშნებს ყველა უნივერსიტეტი ითვალისწინებს, ხშირად მეცხრე კლასიდან მოყოლებული;
  • ინგლისურის უნაკლო ცოდნა (რაც TOEFL-შიც უნდა გამოჩნდეს) და წერის ბრწყინვალე უნარი — მაგ., ხშირად თუ 10 უნივერსიტეტში აგზავნი აპლიკაციას, მოგიწევს სულ მცირე 11 თემა, ყველა განსხვავებული;
  • სკოლისგარეშე აქტივობა — სამუშაო და მოხალისის გამოცდილება, დამატებითი უნარები, სპორტი და სხვ.
  • სკოლაში მასწავლებელთან კარგი ურთიერთობა — თუ გინდა, რომ მასწავლებელმა კარგი დახასიათება დაგიწეროს;
  • მილიონ ფორმაში გარკვევა — აშშ-ში ბაკალვარიატზე აპლიკაცია მოიცავს უთვალავ ფორმებს, რასაც ინდივიდუალური უნივერსიტეტის საიტიდან ნახავთ. განსაკუთრებით საყურადღებოა ფინანსური აპლიკაცია, რომელიც საქართველოში რატომღაც არ არსებობს, მაგრამ აშშ-ს კოლეჯების მიღების მნიშვნელოვანი ნაწილია. ფინანსური აპლიკაციის გარეშე ვერ მიიღებ გრანტს, რაც არ უნდა გიჭირდეს;
  • დამარცხებასთან შეგუება biggrin.gif როცა კოლეჯი აპლიკანტთა 10%-ს იღებს, მიღების დიდი იმედი არ უნდა გქონდეს. სამაგიეროდ აპლიკაცია მომავალ წელსაც შეგიძლია გააგზავნო smile.gif

მიღების მოთხოვნები
აშშ-ს უნივერსიტეტების უდიდესი ნაწილი მიღებისთვის მოითხოვს სხვადასხვა გამოცდებს. მათ შორის ყველაზე პოპულარული მისაღები გამოცდებია:SATSAT Subject Test და ACT. ყველაზე პოპულარული ენის გამოცდებია: TOEFL და IELTS. ყველა უნივერსიტეტს ინდივიდუალური მოთხოვნები აქვს — მაგ., ზოგს უნდა SAT, ერთი SAT Subject Test და TOEFL.

გამოცდების გარდა უნივერსიტეტები უმეტესწილად ითხოვენ ორ ან მეტ თემას. უნივერსიტეტისთვის აპლიკაციის, მათ შორის თემის, გაგზავნა ხდება უმეტესწილად The Common Application-ის მეშვეობით.

უფრო წვრილი მოთხოვნებია: მასწავლებლის დახასიათებები, ნიშნის ფურცლები და სხვ.

ჯამში ხშირად საკმაოდ ბევრი მოთხოვნა გროვდება და მომზადება ადრე უნდა დაიწყოთ.

ფინანსები
აშშ-ში სწავლა ძვირია. ცალსახად ძვირი და უფრო ძვირი, ვიდრე ნებისმიერ სხვა ქვეყანაში.

განათლების სრული საფასური უბრალო მოკვდავებს არ გვეხება, რადგან ყველას გრანტის იმედი გვაქვს.

ნებისმიერ ვარიანტში, უხეშად რომ ვთქვათ, აშშ-ს კარგ კერძო უნივერსიტეტში ბაკალავრიატზე სწავლის საფასური დაახლოებით $60,000-ია, რაც მოიცავს სწავლის, ქირის, საჭმლის და ღონისძიებების (და უცხოეთში სწავლის?) გადასახადებს. გრანტმა შესაძლოა დაფაროს ამ საფასურის ნებისმიერი ნაწილი — 0%-იდან 100%-ამდე smile.gif

საკუთარი ფინანსური სახსრების გათვალისწინებით, შეხედეთ უნივერსიტეტებს, რომლებიც არამოქალაქეებზე გასცემენ. მდიდარი უნივერსიტეტები, ბუნებრივია, ცოტა სტუდენტს იღებენ. დღევანდელი მონაცემებით, უცხოელებისთვის need-blind უნივერსიტეტები შემდეგია:

  • Harvard University — მიღება 6%
  • Dartmouth College — მიღება 12%
  • Massachusetts Institute of Technology — მიღება 10%
  • Princeton University — მიღება 8%
  • Amherst College — მიღება 13%
  • Yale University — მიღება 8%

ცხადია, ამ მიზეზით აპლიკაცია მხოლოდ ამ ელიტარული ჯგუფის უნივერსიტეტებში არ უნდა გაგზავნო. მათ გარდა ათობით (თუ არა ასობით) უნივერსიტეტი გასცემს უხვ ფინანსურ დახმარებას უცხოელებზე.

ფინანსური მდგომარეობის მიუხედავად, აშშ-ს ყველა უნივერსიტეტი მოითხოვს ინდივიდუალიზებული ფინანსური აპლიკაციის შევსებას. დეტალები მათვე საიტზე ნახეთ.

უცხოელებზე კერძო გრანტებს, ცხადია, კერძო უნივერსიტეტები გასცემენ — ფედერალური გრანტი მხოლოდ მოქალაქეებს ეხებათ. შესაბამისად, თუ ფული პრობლემაა, აქცენტი კერძო უნივერსიტეტებზე გააკეთეთ. თუმცა კერძო უნივერსიტეტებში მოხვედრა უფრო ძნელია, ვიდრე სახელმწიფოში.

პირადი ინტერესები
მნიშვნელოვანია, პირადად რა გაინტერესებთ უნივერსიტეტის შერჩევისას. გინდათ, რომ უნივერსიტეტი დიდ ქალაქში იყოს, თუ ქალაქგარეთ? 10,000-კაციანი უნივერსიტეტი გირჩევნიათ თუ 2,000-იანი? ჩრდილოაღმოსავლეთში გინდათ სწავლა თუ დასავლეთში? ტექნიკური მეიჯორები გაინტერესებთ თუ ჰუმანიტარული? და სხვ. ეს ყველაფერი დაწვრილებით უნივერსიტეტების საიტებზე წერია.

მიღების შანსი
საკუთარი გონებრივი სახსრების გათვალისწინებით, შეხედეთ უნივერსიტეტებს, რომლებიც ძალიან, საშუალოდ, ან ნაკლებად-სელექტიურები არიან. უბრალოდ უნივერსიტეტის საიტიდანვე გაიგეთ, აპლიკანტის რა ნაწილს იღებს უნივერსიტეტი.

გაითვალისწინეთ, რომ ბევრი საუკეთესო უნივერსიტეტი დიდი ტვინის გარდა დიდ კუნთებსაც ეძებს.

2011-ის მონაცემებით, ყველა სელექტიურნი არიან შემდეგი უნივერსიტეტები.

მიღების ციკლი
აშშ-ს უნივერსიტეტების უმრავლესობას მიღების შემდეგი ციკლი აქვს: Early Decision და Regular Decision. Early Decision-ზე აპლიკაცია მაქსიმუმ ერთკოლეჯში უნდა გაიგზავნოს.

Early Decision-ზე აპლიკაციის გაგზავნა უნდა მოხდეს დაახლ. ნოემბრამდე. პასუხს გაიგებთ დაახლ. დეკემბერში.
Regular Decision-ზე აპლიკაციის გაგზავნა უნდა მოხდეს დაახლ. იანვრამდე. პასუხს გაიგებთ დაახლ. აპრილში.

ნებისმიერ დროს, პასუხი სამნაირია: მიღება (Acceptance), დალოდება (Waitlist — მოგვიანებით გაირკვევა, მიგიღეს თუ არა) და უარი (Rejection).

რეიტინგი
აშშ-ში უნივერსიტეტების რეიტინგი დიდი ამბავია. რეიტინგების შემდგენი მთავარი გამოცემებია: Forbes, U.S. News & World Report და The Princeton Review.

რეიტინგებს სიფრთხილით უნდა მოეკიდოთ იმიტომ, რომ ბევრ ფაქტორს ეფუძნება. მაგ., თუ ტექნიკური საგნები გაინტერესებთ, Harvey Mudd Collegeამმხრივ ძალიან პრესტიჟულია, მაგრამ რატომღაც არაა უფრო მაღლა. ასევე ცნობილი მაგრამ ფორბსის მიერ დაჩაგრულია Cornell University და სხვ.

ყველაზე ყოვლისმომცველი Forbes-ის ყოველწლიური რეიტინგია, რომელიც 2011 წლის შედეგებით ასეთია:

  1. Williams College
  2. Princeton University
  3. United States Military Academy
  4. Amherst College
  5. Stanford University
  6. Harvard University
  7. Haverford College
  8. University of Chicago
  9. Massachusetts Institute of Technology
  10. United States Air Force Academy
  11. Northwestern University
  12. Claremont McKenna College
  13. California Institute of Technology
  14. Yale University
  15. Carleton College
  16. Swathmore College
  17. United States Naval Academy
  18. University of Notre Dame
  19. Wellesley College
  20. Colby College

U.S. News & World Report ადგენს ყოველწლიურ, უფრო დეტალურ რეიტინგს. მის რეიტინგში ცალკეა გამოყოფილი საბაკალავრო (College) და საბაკალავრო+სამაგისტრო და სხვ. (University) დაწესებულებები.

Princeton Review ადგენს კიდევ უფრო დეტალურ რეიტინგს.

ზოგადი პროცესი
აპლიკაცია არასასიამოვნო პროცესია და გაცილებით მეტ მოთხოვნებს მოიცავს, ვიდრე ევროპული ან ქართული ბაკალავრიატი. ამ პროცესში სხვადასხვა საიტების გამოყენება მოგიწევთ, მათ შორის იქნება:

The Common Application — ყველა აპლიკანტის ბიბლია. აპლიკაციის უდიდეს ნაწილს, თითქმის ყველა უნივერსიტეტისთვის, ეს საიტი მოიცავს;
College Board (SAT, SAT Subject Test და მათი ქულების გაგზავნა);
SparkNotes — SAT-ის და SAT Subject Test-ებისთვის მოსამზადებელი საიტი;
CSS/Financial Aid PROFILE (ფინანსური აპლიკაცია უნივერსიტეტთა დიდი ნაწილისთვის);
TOEFL — უმეტესობას TOEFL-ის ჩაბარება მოგიწევთ, IELTS რა ცხოველია, არ ვიცი.
Amazon.com — თუ პირადად აპირებთ მომზადებას, წიგნების გარეშე ეს აბსოლუტურად გამორიცხულია. Amazon-ზე იხილავთ College Board-ის ბიბლიას, The Official SAT Study Guide და სხვა დამხმარე წიგნებს.

**მნიშვნელოვანი: თითოეული კოლეჯის აპლიკაციის პროცესი სრული სიზუსტითაა მოცემული მისსავე საიტზე. პროცესის დეტალური მიყოლა უმნიშვნელოვანესია.**

წყარო: თბილისის ფორუმი